La sensibilisation des publics
Afin d'obtenir le soutien de la société civile et l'adhésion du public à la mise en oeuvre d'une politique en faveur de l'emploi et de la présence de la langue française, afin de faire comprendre aussi que cette politique est indissociable de la promotion du plurilinguisme, garant indispensable de la diversité culturelle dans le monde, la délégation générale à la langue française conduit des actions de sensibilisation de tous les publics.
La mise en oeuvre de ces actions s'appuie dans les régions sur les directions régionales des affaires culturelles, qui ont désormais un rôle important à jouer pour assurer le développement de la politique de sensibilisation à la langue française et où des conseillers chargés de cette question ont été récemment désignés. Elle est aussi le fait d'associations qui oeuvrent, sur un plan général ou dans des milieux socioprofessionnels, pour la promotion de la langue française et auxquelles la délégation générale apporte son soutien.
La sensibilisation des jeunes Pour un jeune public, les enjeux de la langue sont nombreux : sa maîtrise est fondatrice du développement de l'intelligence et de la personnalité, et favorise l'insertion sociale. La formation linguistique est aussi une éducation au dialogue, qui permet de se rapprocher des autres. Enfin la domination de différents usages conduit à la découverte de sa propre créativité.
Les enfants et les adolescents constituent donc un public prioritaire et privilégié pour des actions de sensibilisation à la langue française. Des projets intéressants existent déjà dans et hors du système éducatif. Pour les développer, la délégation générale collabore avec des partenaires qui ont des liens directs avec les jeunes : autres directions du ministère de la culture, ministères chargés de l'éducation nationale et de la jeunesse et des sports, milieux associatifs.
La politique en faveur de l'éducation artistique et culturelle, mise en uvre conjointement par le ministère de la culture et le ministère de l'éducation nationale, a permis de développer des modules pédagogiques qui ont fait leur preuve. Une réflexion s'est engagée pour examiner dans quelle mesure et dans quelles conditions la politique de sensibilisation des jeunes à la langue française peut s'insérer dans ces dispositifs.
La délégation générale soutient aussi des projets (ateliers, concours, jeux, ,...) conduits par des associations. Depuis plusieurs années l'association " Actions pour promouvoir le français des affaires " réalise une large opération de sensibilisation au vocabulaire de l'économie auprès des élèves et des étudiants d'économie et de gestion dans seize académies et dans plusieurs pays étrangers. La mutuelle nationale des étudiants de France (MNEF) a lancé des actions sur les thèmes du français et de la francophonie. Une " Université Tous Ages " en Bretagne vient de créer un atelier sur la vie et l'évolution de la langue française, en association avec plusieurs écoles et un linguiste.
La sensibilisation à la maîtrise de la langue française La maîtrise de la langue française est déterminante pour la réussite scolaire, l'insertion sociale et professionnelle et l'épanouissement personnel. Elle est essentielle aussi pour favoriser l'intégration des personnes immigrées ou issues de l'immigration.
- En concertation avec l'ensemble des partenaires engagés dans les politiques d'insertion et d'intégration, la délégation générale a entrepris de définir des actions de sensibilisation destinées à mettre l'accent sur les enjeux linguistiques de ces politiques.
Des projets expérimentaux particulièrement intéressants sont en cours au CFA des métiers du transport du Tremblay-sur-Mauldre et à l'Institut de formation par alternance du bâtiment et des travaux publics d'Aubergenville (Yvelines), au CFA du bâtiment de Saint-Denis et en Centre interprofessisonnel de formation d'apprentis et de perfectionnement de la chambre des métiers de la Seine-Saint-Denis.
Une " action-recherche-pilote " se déroule à Paris avec des enfants dont le langage est perturbé. Elle est conduite par une équipe de linguistes, thérapeutes, pédagogues et travailleurs sociaux, afin de permettre l'intégration linguistique, sociale et culturelle de ces enfants qui risquent l'échec scolaire.
Sommaire " La politique pour l'emploi de la langue française " :
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